其實也搞不太清楚為什麼自已要讀研究所

認真真心來作學術研究的人，恐怕不到十分之一，而想做學術研究，卻又真正了解什麼是學術研究的人，恐怕又只剩一半，人好像要面臨挑戰之後，才會真正知道自已的能耐，在還沒經歷之前也都只是猜想而已，只是有人總是能夠在自已的猜想之中，歸納出一些似是而非的道理，像這種情況的人很多，與其空想還不如趕快來接受挑戰，就可以馬上知道自已是哪一根蔥了…

雖然每個人對來唸研究所的認知與目的不同，但可以確定的是，大家都不想浪費自已的時間，還是都很想撈一點東西回家，因此，我們還是可以有一定的指標，來驗証我們要學到什麼東西，得到什麼附加價值，才算是不虛此行，有許多人常常做一件事時，只設定一二個特定的目標，這樣其實是容易顧此失彼的，例如專心讀書忘記交女朋友，結果你找到好工作，但不讀書的人結婚了你還在打光棍，或是你好不容易拿到學位，醫生卻告訴你，你太拼命了，癌症未期要去蘇州賣鴨蛋了!!

因此考量到人生的長度與廣度，當然一開始設定目標就要面面俱到…
大致歸納如下:

01:學會作研究與解決問題的能力

02:結交人脈

03:學習團隊合作
04:資料搜集的能力，也即是資訊素養
05:公開討論與為自已辯護的能力
06:學會作老闆欣賞的員工
07:時間管理的能力
08:積極樂觀的心態
09:問問題的能力
10:尋找自已的人生良師
11:從工作中找到樂趣
12:了解自已的興趣與專長
13:培養自已的修養與EQ
14:學會堅持到底的精神
15:學會更有效率的學習方式(抄襲-引用-模仿-創新-到登峰造極的學習過程)
16:面對低潮的能力
17:掌握外語的能力
18:跟隨成功者腳步的能力
19:文章寫作的能力
20:歸納與演繹分析的能力

其實作一件事情到底值不值得，勢必是見仁見智，但是從效率的角度而言做一件事情至少同時要符合多個指標以上的目的，才算是真正有價值，不然如果說一個人作牛作馬、辛苦了兩三年，只是得到一個自已不會運用的頭銜，或是一個作不久就厭煩想要辭職的工作，這樣算是值得的嗎?因此，一開始計劃好自已將來要得到的東西，並且有計畫的不斷評估，從全方位的面向來審視自已的所得，這才不虛此行、值回票價是也…