台灣經濟奇蹟傲視全球，步入已開發國家之林，擁有產量、產值第一的資訊電子業、1萬9000美元的國民平均所得、全世界第四大的外匯存底3838億美元。
然而，就在耀眼成績背後，卻隱藏著超過16萬個來自弱勢及失能家庭的孩子，他們正面臨缺乏照顧、無法正常生活與學習的困境。
四年前，《遠見》與伊甸基金會開始關注偏鄉、弱勢學童，持續推出協助偏遠小學特色活化、學童快樂早餐與課後照顧等專案，至今已有288個社區單位、超過1萬1705位的學童受惠。
2006年，偏小轉型免被裁併
《遠見》於2006年9月率先製作〈我的學校不見了，上學好難——給偏遠小學一個學習機會〉的專題報導。檢討教育當局以100人為基準的裁（整）併國小政策，藉此呼籲讓全國566所、共3萬6000多名面臨上學困境的偏鄉學童，能享有公平、充分的受教權利。
報導出刊後，隨即由伊甸向社會勸募，推出「偏小特色活化」專案，協助偏鄉小學發展特色，遠離廢併校危機。 專案啟動後，引發各界對偏小裁併校的關注，並帶來實際效益。總計至今協助了37所偏遠地區的小學、2254名學童保住了上學之路。
以雲林縣政府為例，縣長蘇治芬因此推出轉型優質教育方案，暫時免除縣內小校的裁撤命運。位於雲林古坑鄉樟湖村的樟湖國小，就是在伊甸與嘉義縣政府協助，與代理校長廖宏彬的努力下，頻頻獲得全國百大經典學校等榮耀，廖宏彬還因此奪得今年教育部的師鐸獎。
而位於花蓮的學田國小是所具有農村特色的偏小，校長楊智璇不僅自願留任，還積極推廣農村假期志工、雙語遊學，學童人數從48位增加到85位。
沒想到，由《遠見》率先報導的偏小議題持續發酵，2006年就得到教育部重視，撥款1億經費，透過發展特色偏小與活化閒置空間，協助小校轉型發展，並成立專責網站，列管全國廢併校閒置空間的活化與再利用。
2007推出「快樂早餐」計畫
隔年，《遠見》持續追蹤偏小議題，發現偏小雖暫時解除廢校危機，孩子的上學之路依舊困難，有不少孩子空著肚子上學，或將打包隔夜的營養午餐當早餐吃，不然就是以泡麵或汽水果復，直到中午才在學校吃到像樣的第一餐。
因此，2007年4月，《遠見》再製作〈偏遠學童餓著肚子上學去〉議題，探討偏鄉學童因缺乏正常早餐產生營養不良影響成長與學習的問題。
針對此議題，伊甸提出偏遠學童「快樂早餐」專案，結合在地社區婦女、早餐店，為學童提供穩定早餐，並借助產業界力量，發起認養專案，讓失業家長、單親媽媽能到學校為學童準備早餐，直接幫助失能家庭導入社區參與的工作。
三年多來，總計已有188所偏遠小學、4771名學童不必再挨餓上學，受助的小校遍及各縣市與澎湖、蘭嶼等離島，其中又以台東縣參與提案的比率最高。
根據伊甸基金會的追蹤調查顯示，有92％受助孩子表示學校的早餐營養充足。以2007年9月接受「快樂早餐」補助的高雄縣茂林國小孩童為例，兩年來，學生平均都長高五公分以上。
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然而，就在耀眼成績背後，卻隱藏著超過16萬個來自弱勢及失能家庭的孩子，他們正面臨缺乏照顧、無法正常生活與學習的困境。
四年前，《遠見》與伊甸基金會開始關注偏鄉、弱勢學童，持續推出協助偏遠小學特色活化、學童快樂早餐與課後照顧等專案，至今已有288個社區單位、超過1萬1705位的學童受惠。
2006年，偏小轉型免被裁併
《遠見》於2006年9月率先製作〈我的學校不見了，上學好難——給偏遠小學一個學習機會〉的專題報導。檢討教育當局以100人為基準的裁（整）併國小政策，藉此呼籲讓全國566所、共3萬6000多名面臨上學困境的偏鄉學童，能享有公平、充分的受教權利。
報導出刊後，隨即由伊甸向社會勸募，推出「偏小特色活化」專案，協助偏鄉小學發展特色，遠離廢併校危機。 專案啟動後，引發各界對偏小裁併校的關注，並帶來實際效益。總計至今協助了37所偏遠地區的小學、2254名學童保住了上學之路。
以雲林縣政府為例，縣長蘇治芬因此推出轉型優質教育方案，暫時免除縣內小校的裁撤命運。位於雲林古坑鄉樟湖村的樟湖國小，就是在伊甸與嘉義縣政府協助，與代理校長廖宏彬的努力下，頻頻獲得全國百大經典學校等榮耀，廖宏彬還因此奪得今年教育部的師鐸獎。
而位於花蓮的學田國小是所具有農村特色的偏小，校長楊智璇不僅自願留任，還積極推廣農村假期志工、雙語遊學，學童人數從48位增加到85位。
沒想到，由《遠見》率先報導的偏小議題持續發酵，2006年就得到教育部重視，撥款1億經費，透過發展特色偏小與活化閒置空間，協助小校轉型發展，並成立專責網站，列管全國廢併校閒置空間的活化與再利用。
2007推出「快樂早餐」計畫
隔年，《遠見》持續追蹤偏小議題，發現偏小雖暫時解除廢校危機，孩子的上學之路依舊困難，有不少孩子空著肚子上學，或將打包隔夜的營養午餐當早餐吃，不然就是以泡麵或汽水果復，直到中午才在學校吃到像樣的第一餐。
因此，2007年4月，《遠見》再製作〈偏遠學童餓著肚子上學去〉議題，探討偏鄉學童因缺乏正常早餐產生營養不良影響成長與學習的問題。
針對此議題，伊甸提出偏遠學童「快樂早餐」專案，結合在地社區婦女、早餐店，為學童提供穩定早餐，並借助產業界力量，發起認養專案，讓失業家長、單親媽媽能到學校為學童準備早餐，直接幫助失能家庭導入社區參與的工作。
三年多來，總計已有188所偏遠小學、4771名學童不必再挨餓上學，受助的小校遍及各縣市與澎湖、蘭嶼等離島，其中又以台東縣參與提案的比率最高。
根據伊甸基金會的追蹤調查顯示，有92％受助孩子表示學校的早餐營養充足。以2007年9月接受「快樂早餐」補助的高雄縣茂林國小孩童為例，兩年來，學生平均都長高五公分以上。
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